Po powrocie do szkoły z bardzo długiego weekendu majowego czekała na chłopców miła niespodzianka - letnie mundurki. Granatowe koszulki z krótkimi rękawami z wyszytym emblematem urszulańskim prezentują się bardzo elegancko. Z pewnością gwarantują większy komfort nauki w upalne dni niż dotychczasowe.

27 kwietnia odbył się apel wprowadzający do przeżywania majowych uroczystości: pierwszej rocznicy beatyfikacji Jana Pawła II, uroczystości Matki Boskiej Królowej Polski oraz Święta Konstytucji 3 Maja. Klasa VI a pod kierunkiem p. Ewy Krzemienieckiej i p. Adriany Cabak zabrała nas w podróż w czasie na dwór ostatniego króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i przybliżyła polityczne okoliczności, w jakich została uchwalona Konstytucja 3 maja. Podkreśliła jej znaczenie. Osobę bł. Jana Pawła II oraz okoliczności jego beatyfikacji przybliżyła prezentacja multimedialna. Dzięki zdobyczom techniki wszyscy mieliśmy możliwość usłyszenia wypowiedzi Polskiego Papieża na temat znaczenia sanktuarium jasnogórskiego, w którym Maryja czczona jest jako Królowa Polski i Matka, której powierza się wszystkie sprawy.

26 kwietnia uczniowie klas trzecich odbyli pielgrzymkę na Jasną Górę, by w rocznicę I komunii świętej wraz z rodzicami i dziadkami oraz nauczycielami wspólnie dziękować Jezusowi za dar Eucharystii i prosić Go o łaskę wytrwania w wierze i w miłości. O godz. 11.00. w kaplicy Matki Bożej odbyła się Eucharystia sprawowana w intencjach dzieci oraz ich rodzin. Dzieci miały szczęście uczestniczyć w niej, stojąc tuż pod słynącym łaskami obrazem Maryi. Po Mszy Świętej uczestnicy pielgrzymki w dwóch grupach poznawali zakamarki Jasnej Góry, zapoznając się z jej bogatą historią w sposób przedziwny mocno splecioną z losem całego polskiego narodu. Odkąd Jan Kazimierz w czasie szwedzkiego potopu złożył śluby Matce Bożej, czyniąc ją królową ziem polskich, a klasztor jasnogórski okazał się pierwszą twierdzą, która odparła atak Szwedów, przechylając szalę zwycięstwa na polską stronę, sanktuarium to stało się duchową stolicą Polski. Pełne jest „narodowego pamiątek kościoła” (Konrad Wallenrod). Po zwiedzaniu był czas wolny na prywatną modlitwę, posilenie się, zakup pamiątek, spacer po Częstochowie. O 16.40. nastąpił wyjazd powrotny do Krakowa.

23 kwietnia klasy trzecie wraz ze swoimi wychowawczyniami: p. Ingą Graniczką i p. Ewą Słowik oraz p. Beatą Wawrzkiewicz i p. Bernadetą Żarnowską były w Bibliotece Wojewódzkiej przy ul. Rajskiej na spotkaniu z pisarką książek dla dzieci p. Małgorzatą Strekowską-Zaremba. Była to jedna z inicjatyw podejmowanych w tych dniach w ramach Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich. W Krakowie zbiega się on z obchodami Małopolskich Dni Książki "Książka i Róża".

W dniu 23 kwietnia uczniowie klas czwartych byli w Puszczy Niepołomickiej na lekcji przyrody. Wyjazd ten pomógł im z jednej strony powtórzyć zdobyte w szkole wiadomości i odnieść je do praktyki, a z drugiej – przyczynił się do poszerzenia wiedzy o własne obserwacje leśnej flory i fauny. Ta ostatnia lękliwie skryła się w głębi lasu. Nawet owady nie bardzo chciały zwabić się na lep miodu, którym częstowali je uczniowie, by sprawdzić, który kolor ma moc przyciągania dla owadziego świata. Owocem pracy uczniów jest karta pracy, w której mieli zapisać swoje spostrzeżenia.

W dniach 21 – 22 kwietnia w Skomielnej Czarnej w kapucyńskim ośrodku rekolekcyjnym odbyły się rekolekcje dla rodzin organizowane przez grupę Zadomowionych w Bogu. Temat brzmiał Małżeństwo przymierzem w Bogu i z Bogiem. Jego zgłębieniu służyły konferencje o. Andrzeja i warsztaty prowadzone przez państwa Babików. Przede wszystkim zaś czas, który małżonkowie spędzili w ciszy przed tabernakulum oraz ofiarowali sobie wzajemnie. W niedzielę podczas mszy św. odprawianej według formularza W rocznicę ślubu był uroczysty moment, kiedy małżonkowie w obecności swoich dzieci ponawiali przysięgę małżeńską składaną przed laty. Jakże inaczej musiały brzmieć w uszach małżonków jej słowa wypowiadane z perspektywy doświadczenia przebytej razem drogi!

Gdy rodzice mieli zajęcia, dzieci bawiły się pod okiem opiekunów. Dużo czasu spędziły na świeżym powietrzu. Niewątpliwą frajdą dla wszystkich dzieci od sześciu lat wzwyż były niedzielne podchody, których trasę wyznaczył pan Jacek Kozłowski. Na końcu wyprawy wymagającej umiejętności orientowania się w terenie na podstawie mapy, spostrzegawczości oraz sprawności matematycznych, czekał na dzieci skarb. Odnalazły go wspólnie wszystkie cztery grupy. Radość przy otwieraniu naczynia, w którym był schowany, była wielka.

Niemniej ważne i budujące więź między uczestnikami rekolekcji było doświadczenie radości podczas wspólnej zabawy, w którą bardzo chętnie włączali się i dzieci i rodzice, zgłaszając się do poszczególnych konkurencji. Taniec na gazecie, karmienie z zawiązanymi oczami jogurtem partnera to tylko niektóre atrakcje.

Rekolekcje wieńczyła wspólna modlitwa przy kapliczce. Każdy wyjechał obdarowany pięknymi przeżyciami i z zadaniem: rodzice pielęgnowania ziarenka wzajemnej miłości, dzieci – cnót teologalnych: wiary, nadziei i miłości. Ufamy, że nikt nie zapomina o podlaniu doniczki, by wsiane tam ziarna wyrosły!

19 kwietnia w Szkole Podstawowej Sióstr Nazaretanek odbył się międzyszkolny etap konkursu czytelniczego „Pięknie czytam ze zrozumieniem”. Spotkali się zwycięzcy szkolnego etapu konkursu. Spośród dziewięciorga uczniów, którzy wchodzili w skład reprezentacji naszej szkoły, szóstka zdobyła nagrody. W kategorii klas IV-VI uczennica klasy Vb, Aleksandra Pasoń zajęła drugie miejsce, zaś Ewa Dubiel również z klasy Vb – trzecie. Uczennica klasy IV a, Julia Galos, zdobyła wyróżnienie. Umiejętnością pięknego czytania ze zrozumieniem wykazali się także uczniowie pierwszego etapu edukacyjnego. Julia Zdziłowska zajęła drugie miejsce. Staś Sieniawski zdobył trzecie miejsce. Natomiast Zuzia Bielańska otrzymała wyróżnienie.

Krzyś Hernik z klasy VI b został laureatem historycznego konkursu Losy Żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1768 - 1864. Od konfederacji barskiej do powstania styczniowego. W finale tego konkursu znalazł się także Karol Stokłosa z klasy VI b, któremu niewiele brakowało, by znaleźć się w gronie zwycięzców. Wysoka pozycja chłopców w konkursie nie jest jedynym sukcesem naszych uczniów na polu wiedzy historycznej. Do etapu wojewódzkiego ogólnopolskiego konkursu Losy Bliskich i losy Dalekich trafiły prace pisemne autorstwa: Anny Michniak z VIB, Macieja Bieńka z VIA, Jana Stępniewskiego-Janowskiego z VA oraz Katarzyny Surdy i Olgi Urbanek z IVB. Wciąż czekamy na wyniki. Ufamy, że będą jak najlepsze. (Ewa Krzemieniecka)

Koło teatralne, uświetniające uroczystości szkolne profesjonalnie przygotowanymi występami, 12 kwietnia wystawiło dla nas Babę, której premiera odbyła się w ramach tegorocznej Arki. Odczytanie przesłania sztuki pewnie i dorosłemu widzowi sprawiłoby nie lada kłopot. Dzieło teatralne jednak to nie tylko treść, ale także forma. Ta zaś była najwyższej próby. Doskonale dobrana oprawa, świetna gra aktorska wprowadziła w świat dorosłych, którzy ciągle chcą coś reformować, poprawiając los ogółu, lecz z tych reform nic nie wynika! Baba pozostała babą. Jak siedziała na cmentarzu i moczyła nogę w kałamarzu, tak nadal siedzi i moczy! Ten i ów powiedziałby, że Baba jest przypowieścią opowiadającą o współczesności. Inny stwierdziłby, że Mrożek przedstawia rzeczywistość społeczną w krzywym zwierciadle cynizmu wypływającego z negacji nowoczesności i tego, co ona niesie.

W środę 4 kwietnia odbył się ostatni dzień zajęć dydaktycznych przed Triduum Paschalnym. Po trzech pierwszych lekcjach zebraliśmy się w auli na I piętrze. Spotkanie rozpoczęło się od życzeń, które kolejno składali: dyrektor szkoły – s. Anna Rogozińska, przedstawiciele Samorządu Szkolnego oraz przewodnicząca Rady Rodziców p. Anna Stępniewska–Janowska. Następnie klasa III b poprzez misterium przygotowane pod kierunkiem wychowawczyni, p. Ewy Słowik, usiłowała przygotować nas do przeżywania liturgii nadchodzących dni, uobecniającej mękę, śmierć i zmartwychwstanie Chrystusa. Próbowała wypowiedzieć i wyśpiewać, jak ważne są te wydarzenia w naszym osobistym życiu. Jak jednak wypowiedzieć to, co niewyrażalne? Jak z zewnętrznego – czasem cynicznego i znudzonego obserwatora - przeobrazić się w uczestnika i świadka? Jak wejść w głąb obrzędów, które będziemy przeżywać, by doświadczyć miłości Chrystusa i zostać przez Niego na nowo zdobytym? Próba podjęta przez trzecioklasistów była bardzo udana! Niech Jezus da nam wszystkim łaskę głębokiego przeżywania tych świąt, byśmy przez celebrację misteriów paschalnych umocnili więź z Nim.